为积极发挥名师工作室的示范引领作用，山东省学前教育名师工作室与11月26日下午召开绘本教学研讨会。工作室成员通过案例分享的方式从教育活动设计和艺术鉴赏两方面对绘本教学进行了深入探讨。

学前教育名师工作室主持人曹红玲老师把绘本教学与幼儿园教育活动中的五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）相结合，并通过绘本《小金鱼逃走了》为大家进行案例教学展示。童趣的语言、丰富的教育知识以及生动的幼儿园实践教学经验令在场的工作室成员们听的津津有味。

绘本作为审美启蒙教育形式的一种，无论意义或实际运用，都给人更加精致细腻的艺术感受。魏玲老师从对绘本的浅阅读到能够依托绘本，从绘画的造型和色彩对其进行深度剖析，借助一本《大卫，不可以》让老师们体会到了绘本中的艺术美。

绘本不仅是讲故事、学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。本学期的系列绘本教研活动正是给我们提供了一个机会，通过各个方向老师们专业化的讲解和交流，取长补短，最终汇聚到一本未来会是多本绘本中，不仅给老师们提供新的教研思路更会让我们的学生受益，家庭受益，也期待着未来我们的学生能把这些集成的果实运用到各自的工作岗位上。在提高自身岗位竞争力的同时也对幼儿教育的发展切切实实的贡献一些自己的力量。

撰稿：贾文秀