为全面总结阶段性教学成果，优化备考策略，4月21日--4月23日，升学部23级部以班级为单位组织召开了第二次月考质量分析会。各班班主任牵头，联合语文、数学、英语及专业课教师，通过数据比对、个案研讨等方式深入分析学情，为下一阶段教学提供精准指导。 

分析会上，各班班主任首先通过及格率、优秀率、低分率、平均分，横向对比各科成绩，结合第一次月考数据纵向追踪学生动态变化。学生代表提出学习需求以及学习过程中遇到的困难，并与任课教师进行深度交流。
针对暴露出的问题，与会教师展开热烈讨论并制定针对性措施：1. 分层教学：对学困生实施“基础题每日一练”，对优生增设综合能力拓展训练；2. 心理疏导：对考试焦虑学生开展谈心谈话，帮助树立合理目标；3. 职教高考导向：专业课教师提出将增加真题模拟频次，强化学生实操规范性。
冯主任在护理班成绩分析会上总结强调：“要以月考为契机，既要看到进步，更要紧盯问题。下一阶段要重点落实‘三个抓’——抓课堂效率、抓作业质量、抓个别辅导。”与会教师一致表示将加强跨学科协作，共同助力学生在后续复习中突破瓶颈。
此次班级分析会既是反思会，更是动员会。通过班级层面的精准诊断与策略共享，升学部23级教师团队进一步明确了“分类推进、整体提升”的工作思路，为迎接下一次月考奠定了坚实基础。